Textul licitației

gnięć szkolnych uczniów. Badanie jest realizowane co pięć lat (pierwsze edycja przeprowadzona była w 2001 roku) i jest jednym z największych na świecie projektów badawczych dotyczących osiągnięć edukacyjnych. Badanie jest organizowane przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Mierzenia Osiągnięć Szkolnych – IEA, z siedzibą w Amsterdamie. W badaniu biorą udział uczniowie klas czwartych szkół podstawowych. Badanie obejmuje także dyrektorów szkół, nauczycieli i rodziców. Badanie realizowane jest według ściśle zestandaryzowanych procedur, opracowanych przez międzynarodowe konsorcjum, koniecznych do zapewnienia porównywalności wyników uczniów z poszczególnych krajów. Realizacja badania zgodnie z tymi standardami jest warunkiem uwzględnienia wyników polskich uczniów w międzynarodowym raporcie końcowym z badania. Badanie PIRLS 2026 prowadzone jest w ramach projektu „Przygotowanie i realizacja międzynarodowych badań edukacyjnych w obszarze kompetencji kluczowych” finansowanego z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS). Badanie realizowane będzie w 2 etapach – badania pilotażowego i badania głównego. I etap badania będzie przeprowadzony na próbie ok 36 szkół podstawowych z trzech województw: mazowieckiego, podlaskiego i świętokrzyskiego; udział weźmie ok 1500 uczni�